CLEF/M

Lingua Insegnamento:

INGLESE
Testi di riferimento:

Borjas, G. J. (ultima edizione disponibile). Labor Economics. McGraw-Hill.
Capitoli: 1, 2, 3, 4.1, 4.2, 6, 7, 8, 12.1, 12.2, 12.3.
Ulteriore materiale didattico, comprendente articoli scientifici, rapporti istituzionali ed applicazioni empiriche, sarà fornito dal docente.
Obiettivi formativi:

Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti teorici ed empirici necessari per analizzare il funzionamento dei mercati del lavoro e i determinanti della disuguaglianza economica in un contesto globale. Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di valutare criticamente gli esiti del mercato del lavoro, interpretare le evidenze empiriche relative alla determinazione dei salari e alla disuguaglianza, nonché analizzare gli effetti della globalizzazione, delle migrazioni, del cambiamento tecnologico e delle politiche pubbliche sulle performance del mercato del lavoro.

Conoscenze e capacità di comprensione

Il corso fornisce agli studenti conoscenze avanzate della teoria del mercato del lavoro e dell'economia empirica del lavoro. Gli studenti acquisiranno una conoscenza approfondita dei meccanismi che regolano la domanda e l'offerta di lavoro, la determinazione dei salari, l'accumulazione di capitale umano, l'equilibrio del mercato del lavoro e le fonti della disuguaglianza dei redditi da lavoro. Gli studenti svilupperanno inoltre una comprensione dei modi in cui la globalizzazione e i cambiamenti strutturali dell'economia influenzano i risultati del mercato del lavoro.

Autonomia di giudizio

Gli studenti saranno in grado di applicare modelli teorici ed evidenze empiriche all'analisi dei fenomeni del mercato del lavoro e delle problematiche distributive in differenti contesti istituzionali ed economici. Essi apprenderanno a interpretare gli indicatori del mercato del lavoro, valutare criticamente i risultati empirici e discutere le implicazioni di policy derivanti dall'evoluzione dei mercati del lavoro.
Particolare enfasi sarà posta sull'interpretazione delle evidenze empiriche e sulla discussione critica delle diverse spiegazioni teoriche dei risultati osservati nei mercati del lavoro e della disuguaglianza. Gli studenti svilupperanno la capacità di formulare valutazioni autonome riguardo alle politiche del lavoro e alle principali questioni contemporanee che interessano i mercati del lavoro globali, facendo riferimento sia agli argomenti teorici sia ai risultati empirici.
Abilità di comunicazione scritta e orale

Il corso mira a sviluppare la capacità degli studenti di comunicare efficacemente concetti ed evidenze empiriche dell'economia del lavoro utilizzando una terminologia tecnica appropriata. Al termine dell'insegnamento, gli studenti saranno in grado di presentare e discutere in modo chiaro e rigoroso questioni riguardanti il mercato del lavoro e l'evoluzione della disuguaglianza, supportando le proprie argomentazioni mediante modelli teorici ed evidenze empiriche.
Prerequisiti:

Gli studenti dovrebbero possedere conoscenze intermedie di microeconomia e conoscenze di base di statistica.
Metodi didattici:

Lezioni frontali, discussioni in aula, presentazioni da parte degli studenti e analisi di evidenze empiriche e rapporti istituzionali riguardanti l'evoluzione dei mercati del lavoro e delle disuguaglianze.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

L'esame consiste in una prova scritta, con valutazione espressa in trentesimi. La prova comprende domande a risposta multipla, domande a risposta aperta ed esercizi finalizzati a valutare la comprensione dei modelli teorici e la capacità degli studenti di interpretare evidenze empiriche.
La valutazione tiene conto non soltanto della conoscenza dei contenuti del corso, ma anche della capacità di applicare i concetti teorici, discutere criticamente i risultati empirici e comunicare efficacemente argomentazioni economiche.
La prova scritta potrà essere integrata da un colloquio orale qualora il docente ritenga necessario acquisire ulteriori elementi utili alla definizione della valutazione finale.
In merito alla valutazione finale, i voti utili al superamento della prova d’esame potranno essere sintetizzati come di seguito riportato:
18-21 (Sufficiente): Conoscenza di base dei modelli teorici sul mercato del lavoro e sulla disuguaglianza; lo studente possiede una terminologia economica minima, ma mostra una limitata capacità di interpretare le predizioni dei modelli o le evidenze empiriche.

22-25 (Discreto): Comprensione adeguata dei contenuti del corso e uso accettabile del linguaggio tecnico; tuttavia, permangono incertezze nell'applicazione autonoma dei modelli teorici a contesti reali e nell’interpretazione dei risultati dell’analisi empirica.
26-27 (Buono): Solida padronanza delle teorie economiche e buona capacità di organizzare ed esporre le argomentazioni; lo studente è in grado di leggere i dati empirici e collegare in modo logico i temi affrontati.
28-29 (Ottimo): Preparazione rigorosa, supportata da un uso molto appropriato della terminologia tecnica; spiccata abilità nel discutere criticamente i temi affrontati, supportando le proprie analisi con valide evidenze empiriche.
30-30 e Lode (Eccellente): Dominio completo della materia ed eccellente capacità comunicativa; assoluta autonomia di giudizio nell’impiegare i modelli teorici ed interpretare le evidenze empiriche.
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Altre Informazioni:

Per ulteriori informazioni, gli studenti potranno consultare la pagina web del docente o contattarlo via e-mail.
E-mail: dario.sciulli@unich.it
Web page: https://dariosciulli.jimdofree.com/

Il corso offre un'analisi avanzata del funzionamento dei mercati del lavoro in un contesto globale, con particolare attenzione alle conseguenze in termini di disuguaglianza economica. La prima parte del corso introduce i principali strumenti teorici ed empirici utilizzati nell'economia del lavoro, concentrandosi sulle decisioni di offerta e domanda di lavoro, sull'equilibrio del mercato del lavoro e sul ruolo del capitale umano.

La seconda parte esamina le determinanti dei differenziali salariali e della disuguaglianza dei redditi da lavoro, analizzando il contributo dell'istruzione, delle competenze, delle istituzioni del mercato del lavoro e del cambiamento tecnologico. Particolare attenzione è dedicata alla relazione tra globalizzazione, migrazione e risultati del mercato del lavoro, nonché all'evoluzione della disuguaglianza all'interno dei paesi e tra paesi.

Il corso combina analisi teorica, evidenze empiriche e discussione delle implicazioni di policy. Gli studenti saranno esposti a recenti rapporti istituzionali e contributi accademici riguardanti le principali sfide che interessano i mercati del lavoro globali, tra cui il cambiamento tecnologico skill-biased, la migrazione internazionale e la trasformazione della natura del lavoro.
Il corso integra la formazione analitica fornita nell'ambito del Corso di Laurea Magistrale in Economia e Finanza, fornendo agli studenti gli strumenti teorici ed empirici necessari per comprendere le dinamiche dei mercati del lavoro e valutare le implicazioni dei loro cambiamenti sulla disuguaglianza economica e sulle politiche pubbliche.

Introduzione all'economia del lavoro e all'analisi dei mercati del lavoro;
Offerta di lavoro: teoria ed evidenze empiriche;
Domanda di lavoro: teoria ed evidenze empiriche;
Equilibrio del mercato del lavoro;
Capitale umano: istruzione, formazione e redditi;
Mobilità del lavoro e migrazioni;
Determinazione dei salari, disuguaglianza salariale e distribuzione dei redditi da lavoro;
Globalizzazione, cambiamento tecnologico e disuguaglianza nel mercato del lavoro;
Introduzione ai problemi della disoccupazione;